他年輕時插隊，種地、拉煤、打壩、挑糞，什么活都干。再苦再忙，他也沒放棄讀書，常常邊放羊邊看書背字典。他是青年的榜樣。
他常常與青年談心。他以親身經(jīng)歷勸年輕人不要老熬夜；他安慰有些彷徨的青年“要學(xué)會思考、善于分析、正確抉擇”。他是青年的知心人。
他關(guān)心青年成長。他要求高校必須圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生；他指示各級黨委和政府要為青年建功立業(yè)創(chuàng)造更有利的條件。他是青年群眾的引路人。
他就是習(xí)近平�！拔逅摹鼻嗄旯�(jié)來臨之際，讓我們重溫習(xí)近平和青年的故事，向青春致意、向青年致敬！
青年榜樣
“青春是用來奮斗的”。習(xí)近平以自己的青春歲月踐行了這句話。
1969年1月，不滿16歲的習(xí)近平踏上西去延安的列車，開始了知青生涯。
那些年，習(xí)近平幾乎什么活兒都干過，種地、拉煤、打壩、挑糞……剛開始挑糞，扁擔(dān)把他的肩膀磨得一層一層掉皮出血，沒過多久，他的肩膀上磨出了厚厚的繭子。在當(dāng)年村里年輕人的印象里，“不管多累多苦，近平能一直拼命干，從來不‘撒尖兒’（延川方言，即偷懶）”。
再忙，習(xí)近平也沒有落下讀書。當(dāng)?shù)卮迕窕貞�，晚上，他就點一盞煤油燈，湊著那點兒亮光看書，煤油煙經(jīng)常熏得他臉上、鼻子上都是黑的，“有時候一直看到深夜才睡”。
干活間隙，也被習(xí)近平利用起來。他后來回憶說：“上山放羊，我揣著書，把羊拴到山坡上，就開始看書。鋤地到田頭，開始休息一會兒時，我就拿出新華字典記一個字的多種含義，一點一滴積累。”
能吃苦、愛學(xué)習(xí)，“有知識、點子多”，習(xí)近平逐漸和鄉(xiāng)親們打成一片。20歲那年，他被選為大隊黨支部書記。
1982年，習(xí)近平來到河北正定。在正定的3年多時間里，他睡的是辦公室，吃的是機關(guān)食堂“大鍋飯”。那時，他經(jīng)常騎自行車下鄉(xiāng)調(diào)研，“每次騎到滹沱河沙灘就得扛著自行車走。雖然辛苦一點，但確實摸清了情況，同基層干部和老百姓拉近了距離、增進(jìn)了感情�！�
青年習(xí)近平一直在基層摸爬滾打，最終找到了自己的人生方向。多年后回憶那段歲月時，他坦言：“這里培養(yǎng)出了我不變的信念：要為人民做實事！”
青年的知心人
擔(dān)任黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人后，習(xí)近平十分關(guān)心青年。
2013年4月，習(xí)近平同全國勞動模范代表座談時，看著常年在氣候惡劣地區(qū)工作的80后青年常國麗有些變深的膚色，他叮囑有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志，應(yīng)給這些姑娘們配備一些勞動保護用品，不要讓她們受傷害，又冷又熱又曬，都曬黑了。
他與青年總有說不完的話題。2013年5月，在中國空間技術(shù)研究院參加共青團主題團日活動時，習(xí)近平風(fēng)趣地問蛟龍?zhí)枬摵絾T唐嘉陵：“潛航員在身體上有特殊要求嗎？”“像我這樣能下去嗎？”
2014年8月，在南京青奧會運動員村看望中國體育代表團時，他在拳擊訓(xùn)練場邊看邊點評：“我年輕的時候練過拳擊。剛才看他那個勾拳還是比較好。”
他對青年充滿期望。2013年12月，習(xí)近平在給華中農(nóng)業(yè)大學(xué)“本禹志愿服務(wù)隊”的回信中寫道，“青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興就有源源不斷的強大力量�！�
在許多場合，他常常跟青年交心暢談。習(xí)近平曾在一次座談會上回憶自己擔(dān)任縣委書記的往事，“那時候我年輕想辦好事，差不多一個月得大病一場。為什么呢？老熬夜，經(jīng)常是通宵達(dá)旦地干�！彼v述，后來感覺到這樣不行，這么干也長不了，就擺順心態(tài)，工作到晚上12點，就不做了，第二天重新來過。這條“習(xí)近平勸年輕人別老熬夜”的消息發(fā)布后，網(wǎng)友一片點贊：“以后12點前一定睡覺！”
今年5月2日，他在北京大學(xué)考察，與青年學(xué)生分享讀書心得。習(xí)近平說，“15歲的我已經(jīng)有了獨立思考能力，在讀書過程中通過不斷重新審視，達(dá)到否定之否定、溫故而知新”，“這種通過自己思考、認(rèn)識得出的結(jié)論，就會堅定不移�！�
習(xí)近平深知，青春有時難免會遇到迷惘。2014年5月，他在北京大學(xué)師生座談上說道：“一時有些疑惑、彷徨、失落，是正常的人生經(jīng)歷�！彼嬖V同學(xué)們：“關(guān)鍵是要學(xué)會思考、善于分析、正確抉擇，做到穩(wěn)重自持、從容自信、堅定自勵�！�
青年群眾的引路人
如何助力青年追逐夢想，更好實現(xiàn)人生價值，是習(xí)近平一直思考的問題。
他很看重青年的志向和抱負(fù)。2016年4月在中國科技大學(xué)，他勉勵大家：“學(xué)成文武藝，報效祖國和人民，報效中華民族�！�2017年5月在中國政法大學(xué)，他告誡大家：“青年要立志做大事，不要立志做大官�！�
在他看來，“人生的扣子從一開始就要扣好”，“扣好”的一個關(guān)鍵是學(xué)校和老師。2014年9月，習(xí)近平同北京師范大學(xué)師生代表座談時說道：“一個老師如果在是非、曲直、善惡、義利、得失等方面老出問題，怎么能擔(dān)起立德樹人的責(zé)任？”他要求，廣大教師必須率先垂范、以身作則，引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生扣好人生的第一粒扣子。
高校“必須圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生”，他在2016年全國高校思想政治工作會議上強調(diào)，要“讓學(xué)生成為德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的人才”。
他多次對各級黨委和政府強調(diào)青年工作，要求各級黨委和政府“為青年塑造人生提供更豐富的機會，為青年建功立業(yè)創(chuàng)造更有利的條件”，“做青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人”。他自己也一直是這么做的。
作者：岳小喬 張世懸
本期編輯：崔鵬、楊翹楚
來源：人民日報客戶端 責(zé)任編輯：陳葉軍
